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2.领会地貌察看真践的历程
发布时间:2019-11-26

  高中地舆必修一《地貌的察看》课件_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区。地貌的察看 课标解读 【课标呈现】 通过野外察看或使用视频、金亚洲登陆,图像,识别3~4种地貌, 申明其景不雅的次要特点。 【课标解读】 1.控制地貌察看的挨次,并熟悉地貌察看的次要内容。 2.领会地貌察看实践

  地貌的察看 课标解读 【课标呈现】 通过野外察看或使用视频、图像,识别3~4种地貌, 申明其景不雅的次要特点。 【课标解读】 1.控制地貌察看的挨次,并熟悉地貌察看的次要内容。 2.领会地貌察看实践的过程,申明其景不雅的次要特点。 “人”字形线多年前,詹天助掌管建筑我 国首条铁干线——京张铁。他正在 勘测八达岭线段时,发觉该段地 形坡度大,火车爬坡坚苦。他巧妙地 将线设想成“人”字形,不只成功 处理了这一问题,还成为我国铁建 设史上的一个杰做。“人”字形设想 是如何降低线坡度的?我们正在察看 地貌时还应关心哪些方面呢? 地貌察看的挨次 苏轼·北宋 地貌千姿百态 规模大小不等 高原上可能有连缀的山脉和低缓的丘陵,也有宽 广的盆地;山脉中可能有峻峭的山岳,也有深切的河 谷。 广西 . 漓江渔火 贵州 . 开阳十里画廊 湖南 . 张家界风光 新疆 . 城雅丹地貌 四川 . 四姑娘山 . 天池 云南 . 石林 . 羊八井附近 美国 . 黄石国度公园 土耳其 . 棉花堡 . 十二石 地貌察看的挨次 宜 选择一个视野广漠的处所 宏 微 不雅 不雅 面 点 ? 先察看视野内大的地貌 ? 再察看和描述次一级地貌 ? 最初描述更小的地貌特征 ? 可操纵地形图、遥感影像等辅 帮不雅 地貌察看的挨次 宜 选择一个视野广漠的处所 宏 微 不雅 不雅 面 点 ? 先察看视野内大的地貌 ? 再察看和描述次一级地貌 ? 最初描述更小的地貌特征 ? 可操纵地形图、遥感影像 等辅帮不雅 地貌察看的内容 高度 ? 包罗绝对高度和 相对高度 ? 绝对高度是划分 高原、山地、平 原等地貌的次要 根据 ? 相对高度可以或许反 映地面崎岖情况 地貌察看的内容 坡度 ? 划分坡的主要标 准 ? 坡度大小一般用 坡度角或者垂曲 距离和程度距离 的比值来暗示 ? 对出产和糊口影 响庞大 坡向 ? 一般分为阳坡 和阴坡,顶风 坡和背风坡 ? 分歧坡向,光 照、降水前提 等存正在差别, 进而影响动物 的发展 高度 甲 1000米 相对高度 乙 500米 绝对高度 1500米 绝对高度 海平面 甲地绝对高度:1500米 乙地绝对高度:500米 甲、乙两地相对高度:1000米 坡度 B 坡度角 程度距离 坡和坡度角示意 A 垂 曲 距 离 ? 坡地耕做易激发水土流失 ? 张家界天门山盘猴子 地貌特征 江西武功山 黄河三角洲平原 ? 相对高度大、坡度大的地貌,一般比力峻峭 ? 高度小、坡度小的地貌,一般比力平缓 除了察看高度、坡度、坡向等形态要素,还要留意察看地貌 的外形、面积、空间分布情况等。 ? 横断山区 无论是单一地貌,仍是区域地貌,还要察看地面崎岖情况和破裂程度 板书设想 地貌的察看 一、地貌察看的挨次 1.地貌形态:千姿百态,规模大小不等 2.察看挨次:宏不雅→微不雅、面→点 二、地貌察看的内容 1.高度:绝对高度、相对高度 2.坡度:坡度角或垂曲距离和程度距离的比值 3.坡向:阳坡和阴坡、顶风坡和背风坡 4.其他:地貌的外形、面积、空间分布情况、地面崎岖情况和破裂程度等 随堂巩固 中国的山川画家多天然,其做品往往具有较着的地区 特征。下图为我国四幅山川画做品。读图,回覆1~2题。 1.画中描画江南丘陵景不雅的是( A.① B.② ) C.③ D.④ 随堂巩固 中国的山川画家多天然,其做品往往具有较着的地区 特征。下图为我国四幅山川画做品。读图,回覆1~2题。 2.画③中描画的地貌类型构成缘由是( A.冰川感化、风力感化 用 C.风力感化、流水感化 ) B.流水感化、冰川做 D.生物感化、流水做 随堂巩固 某中学开展研学勾当,正在晋陕间黄河峡谷某地段察看地质地貌景不雅。 下图为黄河峡谷地貌景不雅,正在峡谷西侧的公边察看由黄土层、砂砾层和 砂页岩层形成的地层剖面,正在峡谷东侧的峭壁上察看到砂页岩层中的褶皱 构制。读图完成3~4题。 3.此地地层和地质构制的构成时间,从 老到新的挨次为( ) A.①②③④ B. ④③①② C.②①④③ D. ③④②① 4.此地地层取构制的构成取黄河相关的是( ) A.① B. ② C.③ D. ④ 操纵百度等搜刮引擎查阅相关材料; 操纵机记实石林的外形;操纵放大镜 察看石林的矿物构成特点;借帮指南针分 析石林;用手机和定位;操纵文 字编纂东西记实察看成果等。 随堂巩固 某学校组织学生到东部的克什克腾世界地质公园进行研 学旅行。为搞好研学勾当,小明同窗正在智妙手机上下载了指南针、放 大镜、等辅帮小东西,并借帮智妙手机对公园内的花岗岩石林地 貌进行了沉点察看,写了察看日志,并配插了多幅石林照片。 5.图示申明智妙手机正在小明石林研学过程中能够起到的感化。 感谢

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